Programme d'accélération 2021
SpielFabrique et La Compagnie des Martingales proposent à deux studios de la région Nouvelle Aquitaine d’entrer dans leur programme d’accélération. Le programme provisoire est joint. Ce programme est entièrement gratuit pour les studios grâce au soutien de la région Nouvelle-Aquitaine, de l’Enjmin et de Grand-Angoulême. Outre la participation au webinaire et aux rencontres avec les experts, il prend en charge les frais de déplacement pour deux personnes quand les manifestations peuvent être réalisées en présentiel.
Pour candidater, envoyer une descriptif de votre société, de votre projet incluant un budget prévisionnel et un planning et de vos besoins en matière d’accompagnement (communication, production, gestion de projet…). Cette présentation peut être un Powerpoint, idéalement sonorisé ou, de préférence, une courte vidéo.
Transmettre ce document avant le 28 février à Stéphane Natkin et à Nicolas Etienne.
Activité d’expertise et de conseil
- Dans le cadre de son activité de consultant pour l’Enjmin (Cnam Nouvelle Aquitaine) CdM participe :
- A la création d’un Master « Creative Media » au Mexique. La création de ce master porté par l’université technologique de Monterey (TEC de Monetrey) fait l’objet d’une étude réalisée par l’Ecole Européenne Supérieur de l’Image (EESI), l’Ecole des Métiers du Cinéma d’Animation (EMCA) et le Cnam Enjmin, avec le soutien de l’AFD et de Grand Angoulême.
- A l’ingénierie pédagogique de la licence Informatique et Jeu vidéo portée par le Cnam Enjmin qui est exceptionnelle tant par ses modalités d’apprentissages que par ses méthodes pédagogiques. https://enjmin.cnam.fr/formations/licence-informatique-jeux-video/licence-informatique-jeux-video-1142717.kjsp.
- Stéphane Natkin à participé à la rédaction du rapport « Comprendre la dynamique des écosystèmes apprenants en Afrique » , répondant à une demande de l’AFD https://www.afd.fr/fr/ressources/comprendre-la-dynamique-des-ecosystemes-apprenants-en-afrique
- CdM a réalisé pour le réseau des écoles ICONES (https://www.ecolescreatives.com) une étude portant sur l’évolution et l’amélioration des formations en Game Design.